martes, 20 de noviembre de 2012

PRONUNCIAMIENTO ACERCA DEL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA VERSIÓN 2012.



Compañeros y compañeras de los diferentes programas de historia de Colombia y demás personas que se hayan interesado en el CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA VERSIÓN 2012. El presente pronunciamiento es para ratificar la información ya difundida por varias redes, telefónicamente y por otros canales a cerca del futuro de este evento.

Como se ha comentado, las condiciones objetivas y subjetivas en el seno del comité organizador de dicho evento no alcanzaron a madurar en función de la magna tarea que nos habíamos propuesto, en ese sentido la actividad se debió aplazar, cediendo nuestras banderas a la iniciativa impulsada por otros compañeros y compañeras de historia que están promoviendo ENCUENTRO DE DELEGADOS ESTUDIANTILES DE PREGRADO EN HISTORIA, en donde uno de los puntos a discutir es la realización del CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA VERSIÓN 2013.

De parte nuestra nos vinculamos a dicho proceso y esperamos así sumar esfuerzo, socializar nuestra experiencia y seguir aportando en esta necesaria tarea para que contemos con espacios amplios y colectivos de liberación que nos permita concentrar las reflexiones acerca de los temas que más nos compete en nuestra formación como científicos sociales.

Nos despedimos con la tristeza de no haber cumplido lo propuesto, pero con la tranquilidad de que hicimos los mayores esfuerzos. Lo avanzado no se perderá, por lo contrario se potencializará con el aporte de todos aquellos y aquellas que ahora se nuclean alrededor del ENCUENTRO DE DELEGADOS ESTUDIANTILES DE PREGRADO EN HISTORIA.

Atentamente,

Comité Organizador.

domingo, 9 de septiembre de 2012

INVITACIÓN ESPECIAL: LANZAMIENTO CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA

Queremos recordar que el martes 11 de septiembre de 4 a 6 pm, en el salón oval del Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional, presentaremos la propuesta del Congreso Nacional de Estudiantes de Historia, además contaremos con la participación especial del profesor Darío Campos, quién es especialista en enseñanza de la Historia en América Latina.

Enlace del Evento en Facebook


martes, 21 de agosto de 2012

Cronograma para el congreso nacional de estudiantes de historia


CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA VERSIÓN 2012.
congresoestudianteshistoria@gmail.com
(26, 27, 28 de Noviembre en la ciudad de Bogotá.)

RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI,
 ¿Cómo estamos siendo formados, cómo nos estamos
formando?

Justificación:
El pasado 30 de marzo de 2012 la editorial del Tiempo dedicó sus reflexiones al tema de la enseñanza y el aprendizaje de la historia bajo el titular Colombia, ¿un pueblo sin historia?, allí se reconocía que “Es urgente un debate para discutir si se justifica volver a enseñar historia o si es posible mejorar la calidad en esta área crítica de la educación”. Días antes la Revista Semana publicaba un artículo titulado “La crisis de la Historia”, en dicho artículo se le dio la palabra a prestigiosos historiadores, Fabio Zambrano, Darío Campos, Jorge Orlando Melo, Heraclio Bonilla, Álvaro Tirado Mejía, y Marco Palacios quienes coincidieron que la decisión del ministerio de educación, ya hace casi 30 años, de sacar del pénsum de primaria y bachillerato la materia de Historia y crear la de Ciencias Sociales-una mezcla de Geografía, Economía, Política, Antropología, Sociología, Cultura e Historia-, fue un error que nadie cuestionó y del que nunca se hizo una reflexión. Ahora se reconoce que “Las consecuencias de haber desaparecido la cátedra de Historia en los colegios, unido a la baja calidad de los textos, han empezado a verse en la amnesia colectiva que se ha apoderado del país”.
Coincidiendo con  esas preocupaciones, la Asociación Colombiana de Historiadores viene reflexionando sobre el tema a partir de una serie de conversatorios denominados "Preocupaciones y desafíos en la formación de historiadores". El pasado 29 de marzo fue su tercera sesión, en donde la profesora Consuelo Ospina (Universidad Javeriana), junto con los profesores Antonio Echeverri (Universidad del Valle), Álvaro Acevedo (UIS), y Darío Campos (Universidad Nacional), bajo la moderación del profesor José Fernando Rubio (Universidad Externado) disertaron sobre la formación de los historiadores, los retos y  las preocupaciones de los departamentos de historia, los retos para las nuevas generaciones de los historiadores, y demás temas. Esa iniciativa de la Asociación va acompañada con la propuesta de crear una Red de coordinadores y directores de programas de historia, para unir esfuerzos que den solución a las preocupaciones compartidas.
Por el lado de los y las  estudiantes las preocupaciones no han sido menores, la activa participación en varios encuentros de estudiantes de historia en Cali, Medellín, Cartagena, Bogotá, expresa un interés por su propia formación. Esto se ha complementado con un mínimo nivel de organización que varios departamentos de historia asumieron el año pasado, para participar en la dinámica en torno a la problemática de la reforma universitaria.
Pero a pesar de lo anterior, los estudiantes de historia no cuentan con espacios amplios y colectivos de liberación que les permita concentrar sus reflexiones acerca de los temas que han llamado la atención nacional, y que de fondo son los que más les compete: su propia formación. Es por esto que ante el panorama de debate nacional sobre la historia, y ante la iniciativa de otras instancias que compete a la historia en Colombia[1], el Congreso Nacional de Estudiantes de Historia se constituye en el escenario por excelencia para construir nuestros planteamientos; pues al ser las nuevas generaciones de historiadoras e historiadores, no podemos, no debemos y no queremos estar al margen del debate en torno a los RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI.


Temática central:
La formación disciplinar como historiadores e historiadoras es una preocupación que no solo aqueja a los departamentos de historia de las universidades del país, a su cuerpo colegiado, sino sobre todo a quienes somos los sujetos activos en el aprendizaje, es decir a los y las estudiantes de historia. Siendo esas preocupaciones el tema central que nos convoca, las queremos expresar con el título del congreso y una pregunta, estas son: RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI, ¿Cómo estamos siendo formados, cómo nos estamos formando?.
Sub temas:
  1. Formación disciplinar y formación pedagógica.
  2. Formación investigativa como parte de la disciplina.
  3. Formación para el mercado o formación para la sociedad.
  4. Currículo y campo de acción del Historiador.
  5. Teoría de la historia e historiografía en la formación del Historiador.
  6. Cursos de procesos: Entre conocer la Historia y aprender a hacer  Historia.
  7. El papel de los nuevos y viejos paradigmas de la historia en la formación del historiador.
  8. La motivación para el estudio de Historia y el papel del historiador en la sociedad.
  9. La organización de los y las estudiantes de historia.
  10. interdisciplinaridad, transdisciplinaridad, o unidisciplinaridad: El lugar de las historia en las Ciencias Sociales

Objetivo General: En el marco del encuentro del gremio de los estudiantes de historia, el congreso se propone ser un espacio de debate y reflexión en torno a las problemáticas que concierne a los retos y perspectivas en la formación del historiador del siglo XXI para que a partir de allí se logre “Construir propuestas para mejorar la formación de la disciplina histórica”.

Criterios generales para selección de ponencia
·         15 Páginas máximo y 10 mínimo
·         Letra Arial 12
·         Espacio 1.5
·         Presentar resumen
·         Debe contener una propuesta frente al bloque temático
·         Citación coherente

Cronograma para el congreso nacional de estudiantes de historia 
1.      Evento: 26, 27, 28 de Noviembre en la ciudad de Bogotá.
2.       Pre inscripción:  hasta 28 de septiembre.
3.      Envío de ponencia hasta 12 de octubre.
4.      Publicación de resultados hasta 6 de Noviembre.



[1] Asociación colombiana de historiadores, Red de coordinadores y directores de programas de historia, Congreso de historiadores

lunes, 14 de mayo de 2012

RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI

CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA.
RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI, ¿Cómo estamos siendo formados, cómo nos estamos formando?



Justificación:

El pasado 30 de marzo de 2012 la editorial del Tiempo dedicó sus reflexiones al tema de la enseñanza y el aprendizaje de la historia bajo el titular Colombia, ¿un pueblo sin historia?, allí se reconocía que “Es urgente un debate para discutir si se justifica volver a enseñar historia o si es posible mejorar la calidad en esta área crítica de la educación”. Días antes la Revista Semana publicaba un artículo titulado “La crisis de la Historia”, en dicho artículo se le dio la palabra a prestigiosos historiadores, Fabio Zambrano, Darío Campos, Jorge Orlando Melo, Heraclio Bonilla, Álvaro Tirado Mejía, y Marco Palacios quienes coincidieron que la decisión del ministerio de educación, ya hace casi 30 años, de sacar del pénsum de primaria y bachillerato la materia de Historia y crear la de Ciencias Sociales-una mezcla de Geografía, Economía, Política, Antropología, Sociología, Cultura e Historia-, fue un error que nadie cuestionó y del que nunca se hizo una reflexión. Ahora se reconoce que “Las consecuencias de haber desaparecido la cátedra de Historia en los colegios, unido a la baja calidad de los textos, han empezado a verse en la amnesia colectiva que se ha apoderado del país”.

Coincidiendo con  esas preocupaciones, la Asociación Colombiana de Historiadores viene reflexionando sobre el tema a partir de una serie de conversatorios denominados "Preocupaciones y desafíos en la formación de historiadores". El pasado 29 de marzo fue su tercera sesión, en donde la profesora Consuelo Ospina (Universidad Javeriana), junto con los profesores Antonio Echeverri (Universidad del Valle), Álvaro Acevedo (UIS), y Darío Campos (Universidad Nacional), bajo la moderación del profesor José Fernando Rubio (Universidad Externado) disertaron sobre la formación de los historiadores, los retos y  las preocupaciones de los departamentos de historia, los retos para las nuevas generaciones de los historiadores, y demás temas. Esa iniciativa de la Asociación va acompañada con la propuesta de crear una Red de coordinadores y directores de programas de historia, para unir esfuerzos que den solución a las preocupaciones compartidas.

Por el lado de los y las  estudiantes las preocupaciones no han sido menores, la activa participación en varios encuentros de estudiantes de historia en Cali, Medellín, Cartagena, Bogotá, expresa un interés por su propia formación. Esto se ha complementado con un mínimo nivel de organización que varios departamentos de historia asumieron el año pasado, para participar en la dinámica en torno a la problemática de la reforma universitaria.

Pero a pesar de lo anterior, los estudiantes de historia no cuentan con espacios amplios y colectivos de liberación que les permita concentrar sus reflexiones acerca de los temas que han llamado la atención nacional, y que de fondo son los que más les compete: su propia formación. Es por esto que ante el panorama de debate nacional sobre la historia, y ante la iniciativa de otras instancias que compete a la historia en Colombia[1], el Congreso Nacional de Estudiantes de Historia se constituye en el escenario por excelencia para construir nuestros planteamientos; pues al ser las nuevas generaciones de historiadoras e historiadores, no podemos, no debemos y no queremos estar al margen del debate en torno a los RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI.

Temática central:

La formación disciplinar como historiadores e historiadoras es una preocupación que no solo aqueja a los departamentos de historia de las universidades del país, a su cuerpo colegiado, sino sobre todo a quienes somos los sujetos activos en el aprendizaje, es decir a los y las estudiantes de historia. Siendo esas preocupaciones el tema central que nos convoca, las queremos expresar con el título del congreso y una pregunta, estas son: RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DEL HISTORIADOR DEL SIGLO XXI, ¿Cómo estamos siendo formados, cómo nos estamos formando?.

Sub temas:

  1. Formación disciplinar y formación pedagógica.
  2. Formación investigativa como parte de la disciplina.
  3. Formación para el mercado o formación para la sociedad.
  4. Currículo y campo de acción del Historiador.
  5. Teoría de la historia e historiografía en la formación del Historiador.
  6. Cursos de procesos: Entre conocer la Historia y aprender a hacer  Historia.
  7. El papel de los nuevos y viejos paradigmas de la historia en la formación del historiador.
  8. La motivación para el estudio de Historia y el papel del historiador en la sociedad.
  9. La organización de los y las estudiantes de historia.
  10. interdisciplinaridad, transdisciplinaridad, o unidisciplinaridad: El lugar de las historia en las Ciencias Sociales



Objetivo General: En el marco del encuentro del gremio de los estudiantes de historia el congreso se propone ser un espacio de debate y reflexión en torno a las problemáticas que concierne a los retos y perspectivas en la formación del historiador del siglo XXI para que a partir de allí se logre “Construir propuestas para mejorar la formación de la disciplina histórica”.



Metodología: Estando por definir si el evento se aborda por sesiones conjuntas o  mesas por separado, la idea en ambos casos es iniciar cada sesión con la ponencia de un profesor invitado (preferiblemente con experiencia en la coordinación de departamentos de historia, no se descarta invitados internacionales por videoconferencia ), la presentación de dos o tres ponencias de estudiantes, y la intervención del auditorio no sólo con preguntas a los ponentes, sino con la intervención de sus puntos de vista.

Cada sesión contará con un moderador y unos relatores quienes serán encargados de recoger los planteamientos y propuestas que se tendrán que socializar en una sesión conjunta. La apuesta es que el congreso saque pronunciamientos ante la sociedad y el gremio de los historiadores.



[1] Asociación colombiana de historiadores, Red de coordinadores y directores de programas de historia, Congreso de historiadores

lunes, 9 de abril de 2012

PROYECTO: CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA.

Descripción: Generar un espacio de encuentro para los y las estudiantes de historia de Colombia, que le permita una amplia discusión, deliberación y  el emprendimiento de tareas de acuerdo a sus conclusiones. Consideramos que un Congreso es el evento ideal por ser este la máxima instancia de decisión de un gremio.

Justificación: Desde el año pasado se han realizado varios encuentros de estudiantes de historia en Cali, Medellín, Cartagena, Bogotá, de igual forma, estudiantes de historia han participado o participaran en congresos internacionales como el de chile en el 2011 y el de Perú en 2012. Estos encuentros se han complementado con un mínimo nivel de organización que varios departamentos de historia asumieron el año pasado, para participar en la dinámica en torno a la problemática de la reforma universitaria; a pesar de lo anterior, los estudiantes de historia en Colombia no cuentan con espacios amplios y colectivos de liberación que permita el encuentro de sus grupos de trabajo y de investigación;  sus iniciativas académicas, políticas, culturales, deportivas;  sus líneas de investigación y sus diferentes formas de organización.

En ese sentido consideramos que la realización del PRIMER CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA brindaría el escenario primordial para que a partir de la visibilización de todas las iniciativas de los estudiantes, se pueda discutir no solo las preocupaciones en torno a la educación e instrucción que se obtiene en los centros educativos, sino el devenir organizativo de los y las estudiantes de historia.

Es así como el primer congreso nacional de estudiantes de historia se constituirá en el paso inicial para la organización de los estudiantes de historia como gremio, dotándolos de su máxima instancia de deliberación y decisión, el congreso.

Objetivo: En el marco del encuentro del gremio de los estudiantes de historia el congreso se propone ser un espacio  de debate y reflexión entorno a las problemáticas que concierne a la formación del historiador para que a partir de allí se logre “Construir propuestas para mejorar la formación de la disciplina histórica”.

Objetivos específicos:

Metodología: Estando por definir si el evento se aborda por sesiones conjuntas o  mesas por separado, la idea en ambos casos es iniciar cada sesión con la ponencia de un profesor invitado (preferiblemente con experiencia en la coordinación de departamentos de historia, no se descarta invitados internacionales por videoconferencia ), la presentación de dos o tres ponencias de estudiantes, y la intervención del auditorio no sólo con preguntas a los ponentes, sino con la intervención de sus puntos de vista.

Cada sesión contará con un moderador y unos relatores quienes serán encargados de recoger los planteamientos y propuestas que se tendrán que socializar en una sesión conjunta. La apuesta es que el congreso saque pronunciamientos ante la sociedad y el gremio de los historiadores.

Fecha y ciudad propuesta 1: Bogotá, Septiembre de 2012. Se propone esta fecha dado que en octubre del 2012 se realizará el congreso de historiadores, entonces, si se quiere que lo debatido por los estudiantes tenga eco en la comunidad académica y profesional de historiadores, que más propicio que el congreso de historiadores?  Así, la idea es que las declaraciones, compromisos y demás resultados del congreso de estudiantes de historia se presente ante el congreso de historiadores. Se propone la ciudad de Bogotá dado que allí se concentra 6 programas de historia y esto permitiera una mayor organización compartida del congreso en términos concretos. (Finanzas, Logística, Espacios, capacidad humana, etc)

Fecha y ciudad Propuesta 2: Neiva, Octubre 2012, ligado con el congreso de historiadores en Neiva. La propuesta nace del mismo presidente de la asociación colombiana de historiadores JAVIER GUERRERO BARÓN[1], él nos ha planteado la idea de hacer contigua al evento de historiadores y de esa forma poder recibir apoyo tanto de la asociación como de la universidad, incluso el señor Guerrero plantea que se podría abrir otra mesa en el congreso de historiadores para presentar las conclusiones de los estudiantes.

De hacerse en esta ciudad la fecha propuesta es del 4 al 8 de Octubre para trabajar 4,5  en sesiones o mesas por subtema, el 6 en plenaria y conclusiones, el 7 en actividades extra académicas y el 8 en socialización  y debate en el congreso de historiadores.

Temática central: Retos y perspectivas en la formación del historiador del siglo XXI. ¿Cómo se nos está enseñando la historia y cómo estamos siendo formados como historiadores? ¿Cómo la estamos aprendiendo, cómo nos estamos formando?

Sub temas:

  1. Formación disciplinar y formación pedagógica.
  2. Formación investigativa como parte de la disciplina.
  3. Formación para el mercado o formación para la sociedad.
  4. Currículo y campo de acción del Historiador.
  5. Teoría de la historia e historiografía en la formación del Historiador.
  6. Cursos de procesos: Entre conocer la Historia y aprender a hacer  Historia.
  7. El papel de los nuevos y viejos paradigmas de la historia en la formación del historiador.
  8. La motivación para el estudio de Historia y el papel del historiador en la sociedad.
  9. La organización de los y las estudiantes de historia.
  10. interdisciplinaridad, transdisciplinaridad, o unidisciplinaridad: El lugar de las historia en las Ciencias Sociales





[1] El jueves 29 de marzo se hizo la presentación del Congreso de Estudiantes de Historia ante varios directores curriculares de historia que se convocaron en la Asociación de Historiadores para un conversatorio sobre la  enseñanza de la historia.

miércoles, 21 de marzo de 2012

AVANCE DEL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA


AVANCE DEL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA
 Hola a todas las personas interesadas en el PRIMER CONGRESO NACIÓN AL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA EN COLOMBIA, para nosotros es satisfactorio informa el primer avance de este importante evento.
Como se viene informando, el primer paso es constituir el Comité Organizador del cual ya contamos con 6 integrantes de las universidades Atlántico, Caldas, Valle, Nacional y Tijuana México.
Seguimos extendiendo la invitación a toda persona interesada en sacar a delante este importante evento. Por favor escribir a congresoestudianteshistoria@gmail.com dejar sus datos (Universidad, carrera, semestre, teléfono) y su  intensión manifiesta de ser del comité organizador. Le recordamos que la fecha propuesta para el evento es Septiembre de 2012

jueves, 15 de marzo de 2012

PRIMERA REUNIÓN DEL COMITÉ ORGANIZADOR, PARA EL LUNES 19 DE MARZO A LAS 6:00 PM POR VIDEOCONFERENCIA

Hola a todas las personas interesadas en la construcción del  PRIMER CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA, con el ánimo de retomar las tareas en función de realizar este importante evento, el grupo Historia Viva y Desde Abajo invita a ver la nueva información en el blog (http://congresonacionalestudianteshistoria.blogspot.com/2012/03/proyecto-congreso-nacional-de.html) donde estamos presentando la justificación del evento, fechas, temas y etapas propuestas.

De igual forma invitamos a toda persona interesada en hacer parte del Comité Organizador a enviar correo (congresoestudianteshistoria@gmail.com) especificando institución educativa a la que pertenece, semestre, y su deseo de ser parte del Comité Organizador. La idea es concertar cita, primera reunión del Comité Organizador, para el lunes 19 de marzo a las 6:00 Pm por videoconferencia, a toda persona interesada se le enviará la guía técnica de la conexión.

La agenda de trabajo para la primera reunión del comité organizador es:

1.       Presentación de la propuesta por parte del grupo Historia Viva y Desde Abajo.

2.       Constitución del comité organizador.

3.       Definición de responsabilidades, alcances y funcionamiento del comité organizador.

4.       Discusión en torno a la propuesta.

5.       Tareas a corto, mediano y largo plazo.